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突破传统课程模式立足发展核心素养
 
提高初中英语课堂效率的措施
 
古诗词教学的“魂”
 
让习作充满生命的律动
 
浅谈低年级的识字教学
 
谈建构主义理论指导下的英语教学
 
如何培养低年级学生的写话能力
 
浅谈提高数学教学效益的措施
 
从“快学习”到“慢学习”:尽享营养的学习盛宴
 
阅读也要张开想象的翅膀
 
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